擅长领域：教育社会学（残疾儿童教育/共生教育）
田老师本科就读于对外经济贸易大学日语系，在大学时期，田老师对残疾儿童教育产生了浓厚兴趣。于2019年9月成功获得一桥大学研究生入学资格，前往日本深造。次年3月，顺利通过一桥大学社会学研究科修士入学考试。师从享有盛名的教育社会学教授木村元老师，曾获东亚留学生育友会奖学金。
2021年加入知日塾，担任社会学班主任和讲师。她善于将社会学热点与专业知识相结合，把枯燥的知识以生动形象的方式呈现，使学生更易理解。田老师与学生沟通极具亲和力，耐心指导学生课程规划、专业课答疑，并给予关怀和支持。所带学生合格北海道大学，九州大学，庆应大学，立教大学，千叶大学等多所顶尖院校。
田老师不仅是学生的导师，更是朋友。除了授课，田老师还会结合社会学知识和时事热点，拍摄视频和同学们分享。无论在生活中还是工作中，一直关注社会的弱势群体。比如关注疫情下老年人的数字格差问题，以及根据热播的黑暗荣耀关注霸凌问题。田老师认为，社会学的魅力在于能让我们以冷静客观的态度看待事实，但又不失人类的温度和情感。
擅长领域：社会调查法、意识与价值观研究、性别研究
可带方向：性别研究、家族社会学、媒体学、调查法
雑誌論文「中国の学術雑誌から見る「家庭暴力」と被害者像 ─CNKIの文献分析に基づいて─」「中国人の一般市民の政治的イデオロギーについての考察―ネット調査に基づくRCA分析を中心に」学会発表「中国のネットユーザーの政治的スペクタクルに対する検討」「「家庭暴力」の言葉の出現に対する探求とレトリック分析」「DV/IPVシェルターに対する評価基準について―アメリカと日本の文献レビューに基づき」
东华大学日语系出身，修士毕业于御茶水女子大学应用社会学专攻。博士阶段获得学费全免，并在日中社会学学会、国际gender博士学会均有学术发表。2019年加入知日塾，担任社会学讲师。多年教学以及学术经历使她社会学功底扎实，善于运用实例进行社会学理论梳理讲解，有着多个领域以及交叉分野的教学经验。最擅长调查法研究并有多年研究计划书辅导经历，由此帮助同学们找到计划书书写的关键症结。所带学生曾考入大阪大学、一桥大学、名古屋大学、筑波大学、横滨国立大学、东京都立大学等一流国公立大学。若干名考入早稻田大学、庆应義塾、上智大学、明治大学、等其他名门私立。
李老师教学风格非常应试，讲课方向以笔试过去问作为立足点展开，备课狂人，喜欢堆干货搭配信息量超大的讲义，性格和气好说话，但有时也会非常严厉。李老师想对同学们说：很多同学选择社会学是兴趣入门，但是学好任何一门学科都不是容易的。考学路上多有艰难，最重要的是坚持不懈与脚踏实地的努力，希望我们教学团队的严格指导可以帮您圆梦！
擅长领域：医疗社会学，社会关系资本，医疗政策等
可带方向：社会学、医疗政策
中山大学社会学专业出身，修士毕业于庆应义塾大学政策・メディア研究科。曾获山岡憲一奨学金等奖学金。2021年3月加入知日塾，担任社会学班主任和讲师。所带学生合格慶應義塾大学、立教大学、中央大学等多所顶尖院校。
崔老师本身从事私塾行业第四年，具有较为丰富的教学经验，专业知识过硬。教学风格幽默风趣，举例形象生动，善于和学生们打成一片。崔老师认为，社会学不是死记硬背的学科，是重视学生自身观察和理解的学科。希望大家都能找到自己感兴趣的持有抱负的社会现象或问题，发挥自己社会学的想象力，为改变这个社会尽自己的一份力。
擅长领域：国际社会学、移民、多文化共生、后殖民主义、民族主义
可带方向：国际社会学、移民修士毕业于立教大学社会学研究科。
博士阶段师从国际社会学、移民方向的社会学教授盐源良和老师。曾获得国立研究開発法人科学技術振興機構（简称JST）博士後期課程学生支援プロジェクト的研究基金及奖学金。
2020年加入知日塾，担任社会学班主任和讲师。闫老师善于将抽象的知识和日常生活相结合，用简单易懂的语言将社会学的许多看似难以理解的概念呈现。使刚入门的、从未接触相关领域的学生也可以快速上手，对社会学产生兴趣。闫老师不仅在zemi课的答疑解惑、计划书的修改辅导等学业方面对学生倾心指导，对于学生的生活也关怀备至。所带学生合格北海道大学，九州大学，早稻田大学，立教大学等多所顶尖院校。
闫老师和学生的相处亦师亦友，她的课堂不论是正课还是zemi都氛围轻松、幽默风趣，能极大调度学生的积极性。喜欢用鼓励的方式对待学生，尽最大努力发掘每个学生的潜力。闫老师认为学习了社会学最大的感受就是看待世界的眼光被拓宽。看待许多日常生活中曾经以为稀松平常的事的时候，会以一种批判性的眼光，将这件小事放进更大的社会文脉中，放进历史长河中去看待。所谓“社会学的想象力”可能就是社会学最大的魅力吧。
可带方向：社会政策，政治，医疗，东亚文化比较
专升硕出身，修士毕业于国士馆大学院政治学研究科。曾获国士馆大学优秀修士论文赏。卜老师授课以学生为主，一切在学生自己喜欢和兴趣的基础之上进行延伸。学生自己的想法是激发研究兴趣的动力，因此卜老师会以学生的想法为基础对授课内容进行补充更改。
卜老师认为，社会学是一门综合性的学科，涉及范围很广，对社会学的理解不仅仅是查到的资料和文献，对背后深层问题和相关意义的思考是很重要的。
擅长领域：环境问题，国际关系，中国政治外交
宋老师河南科技大学的日语系出身，修士毕业于早稻田大学亚洲太平洋研究科。修士阶段师从研究福岛复兴及福岛核电站的松岗俊二老师。博士阶段师从研究中国外交的青山瑠妙老师。修士期间连续2次获得学费减半奖学金，获得优秀毕业生称号。博士期间连续3年获得早稻田大学奖学金。
宋老师在知日塾主带社会学「环境方向」的课程，同时负责指导研究计划书的写作及笔试面试。所带学生多数合格早稻田大学，上智大学和立命馆大学等多所顶尖院校。
宋老师上课幽默风趣，喜欢通过讲故事的方式讲解枯燥的理论，鼓励学生积极讨论发表意见，但同时也对学生的研究计划书写作要求严格。
宋老师认为，环境学与我们的生活息息相关，如大气、森林、水、垃圾分类等影响我们的生活质量，是非常值得研究的方向。
擅长领域：后现代社会理论(风险社会，个人化以及消费社会）
可带方向：后现代社会理论、家族社会学、宗教社会学（宗教性世俗化、圣地巡礼方向）、环境社会学（风险社会方向）、福祉国家论
对外经济贸易大学英语系出身，在本科期间就擅长研究开发学习方法，多次作为英语系学生去日语系传授自学经验。工作经验丰富，大学在500强日企实习并获得高评价。但个人认为最大的成就是坚持来日本留学的理想10年不放弃并最终实现，毫不气馁是徐老师的座右铭。由于长期在日本从事家族相关npo工作，徐老师的教学风格十分贴近现实，擅长结合现实引导学生进行社会学思考。
徐老师认为，社会学的意义在于，在看清残酷的社会后依然能找到生活的意义。希望社会学的各位同学，都能勇敢地面对社会，然后找到真实的自己。
擅长领域：ジェンダー、国際協力、開発人類学、文化人類学、教育社会学可带方向：国际协力、文化人类学、开发人类学、ジェンダー教育
日本大学文理学部社会学科出身。修士阶段师从横滨国立大学都市科学部学部长，曾被评为世界上最受尊敬的100名日本人的藤挂洋子教授。学部阶段曾获「日本大学創立100周年記念外国留学生奨学金」。修士阶段获得学费全免、「JESSドコモ留学生奖学金」（修士２年間）。横浜国立大学・JICA連携講座「現場から考える国際開発協力」修了。
赵老师善于将社会学的知识点以mind map形式整理出来，以及将现代社会中的热点问题与课程相结合，便于学生清晰地理解。在课程中中日双语结合授课，在学习社会学知识的同时也便于学生丰富在日语上的积累。赵老师与学生沟通极具亲和力，认真负责，十分受学生欢迎。赵老师认为，社会学的魅力在于可以接触各方面的社会现象，丰富自身的视野，加深对现处的社会及身边的人的理解的同时，也可以培养人全面思考的能力以及逻辑思维的养成，无论是对于学习还是生活都是大有助益的。希望同学们在学习社会学的同时，可以逐渐感知到生活的本质，积极面对美好的生活。
擅长领域：学生的进路选择、进路意识以及教育达成
可带方向：教育社会学、格差社会、阶层・阶级方向
莫老师修士阶段师从著有『高校生たちのゆくえ』、『現代高校生の計量社会学』的教育社会学领域的尾嶋史章教授。曾获同志社大学私費外国人留学生成績優秀者授業料減免奨学金（100％減免）。
莫老师在知日塾担任社会学班主任和日语讲师，与学生沟通极具亲和力，耐心指导学生课程规划、专业课答疑，并给予关怀和支持。莫老师擅长通过了解学生感兴趣的内容进行备课，引导学生在轻松有趣的氛围中掌握知识。课上课下都喜欢和学生交流沟通，更多地了解学生，是学生的良师益友。
莫老师认为，生活中随处都充满着社会学的知识，这是社会学的魅力所在。对生活中各种现象持有探索欲和求知欲的同学选择社会学不会错。
擅长领域：亚文化可带方向：亚文化，性别、教育、国际社会学
杨老师一桥大学社会学部出身，所属多田治zemi，以布迪厄为中心涉及范围广泛。杨老师善于与学生沟通，指导学生进行考学规划，辅助学生确认明晰的学习计划。同时也致力于从学生的角度出发，倾听、尊重学生的意见，鼓励他们主动思考，在讨论中帮助学生思考研究课题，为学生答疑解惑。杨老师可以与学生保持亲切友好的关系，但也对学生们保持一定的要求。
希望他们既能够享受轻松愉快的课堂氛围，也能实际收获知识。并鼓励同学们积极发表自己的想法，把接收到的知识转化为自己的东西，建立自己的思考体系，真正体会社会学的醍醐味。杨老师认为，社会学关注的课题与日常生活息息相关，社会学的思考方式让人受益无穷。无论出发点为何，希望大家在学习中不单是停留在为考而学，而是进入社会学的世界，理解、享受学习社会学的过程。
擅长领域：階層研究、格差と不平等、学校教育から労働市場への移行
可带方向：階級・階層、教育社会学
明治大学情報コミュニケーション学部出身，师从慶應大学社会学格差・不平等方向的竹ノ下弘久教授。曾获JASSO学習奨励費、明治大学私費外国人留学生奨学金、明治大学情報コミュニケーション学部学業成績優秀賞。曾在2018年拿到N1满分，并且由于在明治大学完成本科学业，具有相当的日语沟通能力和日语书面写作能力。
白老师善于将社会学热点与专业知识相结合，把枯燥的知识以生动形象的方式呈现，使学生更易理解。她与学生沟通极具亲和力，耐心指导学生课程规划、专业课答疑，并给予关怀和支持。白老师不仅是学生的导师，更是朋友。她会仔细倾听学生在考学中的疑虑和烦恼，尽最大努力跟学生一起找到最好的解决方法。授课的同时会穿插一些解题技巧和答题思路，帮助同学们更好的把学到的知识点用于实战考试。
白老师认为，社会学的魅力在于觉察与理解。社会学是一门看到问题的学科，把生活中隐隐约约感受到的“违和感”具像化、言语化。我们在社会学中见自我，见天地，见众生。看到社会结构带来的不公与社会变迁对于个人产生的难以察觉的影响，理解事物的发展规律与这个充满限制的物质世界中不同的个人选择。在这个过程中我们丰富了自己的完整性，并为一个更理想、更公正、更多元的社会做出自己的一点点贡献。欢迎大家走进社会学。
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