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京都艺术大学 插画专业

2024-05-28 作者:知日塾


 

知 日 美 術 优 秀 学 员

 

 

 

/滕越/

 

 

INTERVIEW 

CHIART:知日美術 TY:滕越

 

 

“虽然我们的外表或许如同公寓大楼,看起来一模一样,但是我们的内心却永远鲜活且保持着独特。“

 

 

 

藤同学作品

 

CHIART恭喜滕同学合格京都艺术大学插画修士,你当时收到合格通知的时候是什么心情呢?

 

TY:放榜的时候王老师第一时间把我的考号圈出发给我了!看到自己的考号确认了很多次,非常开心!然后告诉了父母和好朋友。

 

 

CHIART可以和我们聊聊当初为什么会选择来日本留学深造吗?

 

TY:我从小看日本动画和漫画,本身对日本就很感兴趣,日语学起来也相对容易。再加上日本离中国很近,文化、饮食等各方面都相似,所以从决定留学开始就只选择了日本。

 

 

 

CHIART一开始你是怎么和知日美术结缘的呢?

 

TY:我大三的时候试听过几个塾,对比下来觉得知日美术的时间安排、课程安排都很好,试听课上把接下来一年多要做的事情都清楚地排了出来,尤其是一对一的王老师根据我的风格和喜好推荐了合适的专业,光是试听都给了我很多启发,所以决定来知日美术。

 

 

 

 

 

滕同学作品-「ココロの部屋」

 

 

 

 

CHIART:你本科是视觉传达设计专业,后来是怎么决定转专业到插画专业的呢?当时有目标院校和教授吗?

 

TY:经过本科四年的学习我认识到自己并不适合做设计,比起使用软件进行创作我更喜欢手绘创作,所以转专业是当时就已经决定的想法。当时纠结过插画和漫画,两边都很感兴趣,但在试听时王老师给我分析了两个专业的具体特点,最后根据自身情况我还是选择了插画。

 

 

CHIART:很喜欢你的作品 ,可以给我们介绍一下你在知日考学期间制作的插画作品吗?

 

TY:我的第一个系列是围绕研究计划书创作的「ココロの部屋」,通过对各种各样的人进行问卷调查,去描绘出他们内心空间感到最安心的部分。作品整体采样了日常生活中常见的事物,同时也伴随着一些抽象的元素,希望能够展示出这种来自于现实但又不是现实的美好空间。

 

我认为通过内心深处对于一个空间相关的感情、记忆和意义,可以让我们更好的认识到自己,建立自信、接纳自己。当我们更真实的的看待自己时,可以更好地欣赏自己的特点,回忆起到现在为止的人生是经历过什么才让自己变成如今的样子。虽然我们的外表或许如同公寓大楼,看起来一模一样,但是我们的内心却永远鲜活且保持着独特。

 

第二个系列是盆栽和杯子系列,整体是以明信片的形式去创作的,更偏向于习作的一个系列。杯子系列也是希望通过不同杯子的造型和花色,描绘出这个人的喜好和性格。盆栽系列是根据一些现实中的物体,绘制出的想象中的植物。

 

 

 

 

滕同学作品-ココロの部屋

 

 

CHIART :你的研究题目是什么?为什么选择了这个研究方向呢?

 

TY :我的研究题目是"表现内心空间插画的研究",确定这个研究方向是因为我想通过插画,发现并探索空间与人们内心感情世界的联系。通过研究房间作为内心空间的具象化,我们可以更深入地了解生活环境与内心世界的交互、映射,并理解这种联系对个体的意义和价值。在社会趋同化严重的当下,对自身的心理和性格有更全面的认知和了解,给予自己更多的相处和接纳自身的空间。

 

 

 

CHIART:还记得考试当天面试有什么问题把你一下难住了?当时有几位教授还记得吗?

 

TY: 给我面试的是插画分野的伊藤老师和岩崎老师。两位老师并没有问太难的问题,但是对于杯子盆栽系列作品有更多提问,由于这个系列和研究计划书没有直接关系,所以我没有准备太多,被问到的时候还是有点慌乱,但也尽量地根据创作的原型和理由回答了教授的提问。

 

 

 

滕同学作品

 

 

 

 

CHIART:在知日美术有没有想要感谢的老师,我们可以帮你在这里偷偷告诉老师!

 

TY:非常感谢王老师和张老师!王老师从我最开始进知日就带我做作品集,中途很多次的修改方向、废弃已完成的作品,王老师都很耐心地陪我一遍遍修改和重新制作。到日本之后也一直鼓励我去参加各种校园开放日、面谈,如果没有老师的鼓励我可能很难迈出那一步。

后期准备考试时王老师和张老师都一直给我进行模拟面试,修改面试稿,张老师很细心地提醒了我很多面试上需要注意的细节,正因为多次地练习,在正式考试的时候才稳定发挥。真的很感谢~

 

 

CHIART:现在你也算前辈了,有什么建议给后辈吗?

 

TY: 一定要学好日语,最重要的是交流对话的能力,日本考学的开放日面谈、事前面谈、面试,都是需要和教授直接对话,教授会根据研究计划书或者作品询问很多问题,而这些问题往往无法做到事前准备。不仅要理解教授的提问、作出回答,还要最大限度的介绍研究计划和作品,展示自己,所以对话的能力是必不可少的。

 

 

 

滕同学作品

 

FEEDBACK

CHIART 来自知日美术老师寄语

 

专业指导 -王老师 滕同学是一个很细腻的学生,作品发想、构图、用色都能表达出他内心的温暖。最开始创作内容是以单个物品绘制开启思路,循序渐进进入单张画面制作,记得第一次她带来大幅作品时,画面构成和物品摆放都让人惊艳,完全体现他内在世界的温度。刚来日本不久后马上面对开放日,告诉他几点注意事项和准备方法后, 无所畏惧的待着研究和作品见教授,从中获得第一手建议。这一点勇气与行动力绝对是他成功的关键! 期待接下来的创作能看到更多温暖的描绘,用自己的语言来表述心之所想, 再将这些温暖传递给更多的人。

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