北海道大学 观光学院

本期分享者：吴同学

 

ABOUT 北海道大学（Hokkaido University）

北海道大学创立于1876年，其前身为札幌农学校，是日本最早的高等教育机构。北海道大学是国际大学协会成员，日本超级国际化大学计划的A类顶尖校，八大学工学系联合会、学术研究恳谈会成员，入选卓越研究生院计划、领先研究生院计划和日瑞Mirai项目。

 

 

北海道大学位居2022QS世界大学排名第145位。2021年泰晤士高等教育日本大学排名第6位。其大学院国際広報メディア観光学院更是在日本相关领域内享有很高的声望。

 

毕业时我想去留学

老爸狠狠打了我“一耳光”
 

曾经我以为逃避可以解决所有的问题。在大学的温柔乡里，我学会了逃避，认为那是解决问题的捷径。上课讲的知识也许不重要，只要期末老师给我合格就行了；专业课考试也许不重要，挂科后的考试可能会更简单…

大学四年时光飞逝，逃避也成了我的不二法门，逃过课、挂过科…小爷我最后还不是毕业了。结果进入社会的那一刻，我才知道“锅儿是铁造的”，一下从安逸学生变成苦逼打工人，社会的残酷让我明白生活的不易。我又开始想逃离，逃避工作、逃避社会人的身份，于是我想到了留学。是啊，留学就不用这么苦逼了，就像大学里的那样。

我把想法给父母说了，他们问我为什么想去留学，我开玩笑地说工作太辛苦了，我想出去避避风头，结果被老爸胖揍一顿。现在回想起来，当时太荒唐了，生活又不是电视剧，逃避可耻但真的没用，你逃了有多久，迟早会还回来的。

 

工作后，我开始学会面对问题，积极参加社会实践，还作为志愿者帮助他人，这些让我受益很多。

参加各种社会活动
 

在社会活动中，我喜欢研究各种社会问题，有时为了解析某个有趣的社会现象，还购买了相关的社会学书籍进行学习。我发现自己越来越喜欢在学习中收获快乐，于是留学的想法又一次冒出来了。

作为志愿者帮忙布置活动现场
 

这是一个艰难的选择，一边是稳定的工作，一边是深造的契机。我思索了很久，还是想通过留学，让自己有机会深耕感兴趣的领域，未来有更好的发展机会。我又一次跟家人讲了留学的想法，听完后爸妈都沉默了许久，突然老爸向我伸出手，我躲避不及...结果迎接我的不是铁拳，是拥抱。

 

社会人士考学不易

老师们帮助我太多了
 

有了家人的支持，我开始准备考学的事，后面接触到知日塾。我看了他们的学校简介，感觉还不错，就联系了知日“小可爱”。在咨询后我发现因为疫情，日本很多大学都开启了海外报考的先例，线上就可以进行面试，我觉得这是很难得的机会，就果断报名了。
 

作为日语专业的学生，我工作以后就再也没有接触过日语，算是把“棺材板板”都还给老师了。刚开始学习的确比较吃力，要学专业课，要备考英语，还要在我的记忆海洋里打捞沉底的日语尘埃。

认真参加周测和セミ的证明
 

在专业课方面，虽然以前也学过社会学相关知识，但那完全不成体系。通过崔老师、田老师的授课，我对社会学的体系和脉络有了初步的概念。
 

在进行复习时，我会把每节课老师讲的知识点做成思维导图。通过导视图的绘制不仅帮我反复记忆知识点，还能让我理清楚社会学的思维逻辑。这对我的思考模式有不小的帮助，就算在面对考试时，也能使我更快速地理清各种知识点之间的关联，快速反应回答问题。

针对课程知识，自己复习做的脑图
 

在知日塾学习，你一定要学会厚脸皮，因为老师们人太好了。刚开始写研究计划书的时候，我不知道从哪方面下手。我就天天找闫老师商谈，谈一次不行，就两次，两次不行…终于等我理清楚研究思路，又开始约老师帮我修改内容和语法。我的研究计划书能那么顺利写完，多亏老师对我的耐心指导。

模拟面试也是同样的“办法”，就缠着老师们，考前天天约老师面试，到最后我都有点不好意思了，还好我“脸皮厚”。经过社会学教务组多位老师轮番上阵，帮我准备了多种形式的面试，我也在之后的面试中交出满意答案。（这条秘诀贡献出来，希望老师们别揍我）

国内直考，掌握各学校的出愿信息也很重要。说来惭愧，北海道大学出愿前两个星期，我都不知道北海道大学是采取线上面试的招生方式，还是在社会学特色课上听老师说的。因为出愿时间太赶，我想放弃，不考北海道了。结果老师们拉着我，帮我一起准备报考的资料，鼓励我别放弃，终于在出愿的截止时间之前，成功递交了书类。
 

还有崔老师，在我考立教前十分钟，还在不停地给我提供可能会考的信息，结果最后真的被面试教授问到了。（借这个机会，特别感谢知日塾的老师，感谢有你们）

成功的路上没有捷径

三年的沉淀助我上岸名校
 

因为社会人的经历， 让我知道每一段人生的选择都是需要对其负责，就像这次我决定重新回到学堂，再次成为学生。入塾这半年，我非常认真的学习，不敢有一点懈怠，不是因为我有多么厉害，是因为我知道逃避的代价是什么，这个代价太沉重了。

我把整本书配合wiki都翻译了一遍
 

社会中的历练也变成了礼物，让我在考学的很多地方得到了帮助。在社会实践中我得到很多观察的机会，这对社会学的研究非常重要。我的研究计划书内容聚焦外卖员的话题，我从权力关系的角度出发解析了这一群体遭遇的不平等问题。因为之前的积累和认识，我一周内就完成了计划书的初稿，最后在闫老师的协助下，顺利完成研究计划书的撰写。

面试前的我（痴心学习，胡子都没刮）
 

北海道大学面试时，这份阅历同样也帮助了我。教授们着重问了研究计划书的内容，还围绕外卖员的问题，考察我对社会现象背后的观察，比如外卖员的比例；他们出生地域；工作模式等。因为之前我做过志愿者，接触过这一群体，很多问题的答案都是我经历的回忆，回答起来还算顺利。
 

还有一道口述题，让我分析VR艺术馆的利弊。当我进行分析的时候，我发现教授们，比起VR艺术馆的优势，更在意它所存在的问题。因为在面对新事物的时候，大家往往更在意能带给自己什么好处，反而忽略了新事物可能带给别人的不便。

比如VR艺术馆在设计上很大程度忽视了年老群体不会使用手机的客观条件，他们只想着如何迎合年轻人的需要，剥夺了老年人看展的需求。通过这场面试我也意识到，需要更加关注社会中容易被忽略的存在，多一种看问题的角度，更利于社会学的研究。

还有教授问了关于社会活动经历等相关问题。我感觉教授们比较关心学生，在学习书本知识之余，有没有通过社会实践去观察周边的事物，毕竟社会学顾名思义就是在社会中的学习与实践吧。